恩主公醫院核心課程授課
在恩主公醫院任職期間(2020~2026)，除了臨床看診之外，我也持續參與中醫部的核心課程與臨床教學。
授課內容主要圍繞幾個我長期投入的方向，包括中西醫臨床診斷與治療思路、頭面五官與神經相關疾病，以及雷射針灸與多種特殊針法的臨床應用。
對我而言，教學並不是單純介紹一套治療方法，而是希望把「為什麼這樣判斷、為什麼選擇這個治療」說清楚。
因此，在課程中除了中醫的診治思維，許多時候也會加入現代醫學的解剖、生理、神經學與疾病概念，帶著大家思考治療的原因與方向。
從治療技術回到臨床判斷
隨著臨床經驗累積，授課內容也逐漸從單一技術的介紹，走向更完整的臨床思考。
尤其在治療上，我很重視一件事情：
穴位、藥物與各種技術都是工具，真正重要的是知道患者現在的問題在哪裡，以及為什麼選擇這個治療。
例如，同樣是疼痛、麻木或功能障礙，可能牽涉局部組織、肌肉筋膜、周邊神經、中樞調控、自律神經，甚至整體恢復狀態。
治療之前，需要先理解問題的層次，而不是只依照疾病名稱套用治療。
這也是我在臨床與教學中一直持續進步的診治方式。
中醫與現代醫學之間的連結
因為具有中西醫學的訓練背景，我在授課時經常把兩套醫學語言放在一起理解。
傳統中醫提供的是另一套觀察人體整體狀態與變化的方法；現代醫學則讓我們更清楚理解神經、肌肉、關節與疾病的病理機轉，也可以融入最新研究加以串連。
兩者不需要彼此取代。
如果能夠理解各自的長處，在臨床上反而可以幫助我們更精確地判斷：現在應該怎麼處理，或是否需要同時從幾個方向介入。
教學也是重新整理臨床經驗的過程
多年來持續準備核心課程內容，對我自己的臨床工作而言，也是教學相長的過程。
因為當一個思路需要教給別人時，就必須重新思考：
為什麼有效？
適合什麼患者？
什麼時候不適合？
治療沒有反應時，下一步應該怎麼做？
這些問題，也讓我的臨床思路與治療方式持續迭代。
因此，對我而言，授課並不只是分享已經知道的事情，也是整理臨床經驗、重新檢視自己的醫療思考，並持續精進的一部分。